Енергоефективні інженерні мережі

4 грудня здобувачі освіти груп Г-31 та Б-31 спеціальності «Будівництво та цивільна інженерія» відвідали Український католицький університет, де мали можливість побачити сучасні інженерні рішення, що роблять будівлі ефективними, безпечними та екологічними. Екскурсію провів інженер Михайло Степанович Рудий, який показав студентам:роботу дахової котельні з конденсаційними котлами;систему газопостачання котельні та її теплотехнічну частину; водопідготовку, необхідну для стабільної

20 листопада у навчально-практичному центрі сантехнічного напрямку коледжу відбувся науково-практичний семінар «Інновації в системах опалення: теорія та практика» — подія, що поєднала живий досвід провідних фахівців із практичними навичками наших студентів. Спікери-практики, які поділилися реальними кейсами та сучасними технологіями: Дмитро ЛОПАТІН, головний менеджер Західного регіону Ariston Україна Степан КАПИЛЬЧАК, регіональний представник KAN-therm UA Назар МЕЛЬНИК,

18 листопада в рамках меморандуму про співпрацю з Львівською філією ТОВ “Газмережі України” у коледжі відбулася гостьова лекція, яку провів майстер служби комплексного приладного обстеження газопроводів Віктор Лелюх. Тема — одна з найважливіших для майбутніх фахівців: «Прилади для визначення місць витоків газу».Учасниками стали здобувачі освіти груп Г-21 та Г-31 за ОПП «Газопостачання та енергоефективні системи

12 листопада у нашому коледжі відбулася Всеукраїнська науково-практична конференція студентів-новаторів у сфері газу, тепла та альтернативної енергетики “Інноваційні рішення та енергоефективні технології майбутнього для сталого розвитку інженерних систем”, яку організував голова циклової комісії будівництва та цивільної інженерії Володимир ДАНИЛИШИНЦе — не просто захід. Це зустріч тих, хто мислить по-новому, шукає рішення для енергонезалежної та стійкої

В групі ОД-21 викладач Галина АНДРУХІВ провела відкрите заняття з освітнього компонента «Безпека життєдіяльності» на тему: «Радіаційна безпека».Під час заняття здобувачі освіти:— розглянули типи іонізуючих випромінювань;— визначили джерела природної та штучної радіації;— опанували одиниці вимірювання доз опромінення;— проаналізували вплив радіації на людину та ступені променевої хвороби;— ознайомилися з нормами радіаційної безпеки та алгоритмами поведінки у